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Guide pratique de l'évaluation

en formation

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LE GUIDE PRATIQUE DE L'EVALUATION EN FORMATION

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LE GUIDE PRATIQUE

Bonne lecture !

Que vous soyez formateur, animateur, responsable pédagogique ou de formation, concepteur de formation, ou acteur de la formation professionnelle, l'évaluation est un outil indispensable pour mesurer les progrès, adapter les méthodes pédagogiques, et assurer une formation de qualité. 🚀🔍

 

Nous avons donc compilé pour vous 6 ressources "OUTILS POUR L'EVALUATION EN FORMATION" sous forme de carousels, pour vous aider à perfectionner vos techniques d'évaluation et à découvrir de nouvelles idées peut-être. 🛠️🌟

 

🎯 Les voici  :

  1. Le résultat en formation

  2. Des indicateurs pour évaluer les acquis 🗨️

  3. La méthode A-E-I-O-U pour évaluer les acquis formatifs🧑‍🏫

  4. Le feedback post-évaluation 📖

  5. Les biais en évaluation

  6. Des idées pour faciliter la réussite des apprenants.

 

Nous espérons que ces ressources vous seront utiles et inspirantes pour enrichir vos pratiques pédagogiques ! N'hésitez pas à partager vos retours et vos propres astuces d'évaluation avec la communauté.🤝💬

IMG_8460-copy copy.jpg

6 CAROUSELS

"Outils pour l'évaluation

en formation"

Pour augmenter

la valeur de l'apprenant

et de votre formation

6 CAROUSELS : Outils pour l'évaluation en formation

Kit pratique de survie pour la certification des actions de formation

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POUR LA CERTIFICATION DES ACTIONS DE FORMATION

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LE KIT DE SURVIE

Bonne lecture !

Guide pratique Pédagogie, l'Art de

ACHETER L'OUVRAGE "PEDAGOGIE L'ART DE"

NOUVELLE EDITION 2023

Concevoir sa pédagogie en formation

10 repères pour formateurs sous forme de chroniques

Vous êtes formateurs ou consultants, débutants ou confirmés, intervenant en formation à titre régulier ou occasionnel, vous êtes-vous interrogé sur ce qui peut, en vous, favoriser et développer votre potentiel pédagogique, bien autrement que sous l’angle des techniques d’animation ou approches pédagogiques ? Vous êtes-vous déjà posé sur vos aptitudes ou capacités à la Pédagogie, en vous interrogeant sur votre « humanité pédagogique » ?

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