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FACILIT'ACTION 2

APPRENDRE A APPRENDRE  : OUTILS ET APPLICATIONS
Développer la capacité d'apprendre en 4 temps

"De nos jours, nous sommes amenés à nous former avec plus d'autonomie, en télé-travail ou en auto-apprentissage.
 
"L'apprendre à apprendre" tend à devenir une soft skill majeure dans les organisations, quand l'UNESCO considère qu'elle devient l'incontournable futur de l'éducation.
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Explorons ensemble et appliquons 4 facettes de l'apprendre à apprendre.
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A l'issue de cette formation, vous pourrez utiliser une palette d'outils et une posture affinée pour les utiliser à bon escient."

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Cette formation peut également être organisée en intra, à la demande, en présentiel ou en distanciel

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Environnement

Alignement

Comportement

Engagement

Actualisation au 18.12.2023

01.OBJECTIFS

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Créer les conditions de l'apprendre à apprendre en façonnant un environnement d'apprentissage personnalisé

Créer un alignement pédagogique et une trajectoire en 4 temps

Alimenter la démarche apprenante en invitant l'apprenant à adopter 4 comportements-clé

Susciter 4 engagements de l'apprendre à apprendre pour des apprentissages valeureux

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02.PUBLIC

Tout public en situation de former, animer ou concevoir une formation : formateur, manager de proximité, facilitateur, ingénieur pédagogique, concepteur pédagogique, développeur pédagogique, tuteur, coach

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Pré-requis : avoir un projet de formation​

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4 participants minimum

8 participants maximum

03. MODALITES

Lieu : Distanciel comprenant une assistance technique et pédagogique

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Durée : 2 jours soit 14 heures en 4 classes virtuelles 

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Dates : 2 et 9 février 2024 puis 15 et 16 février 2024

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Prix par participant : 550 euros TTC 

Moins 10% pour les indépendants

Prise en charge par l'OPCO (nous vous accompagnons pour les démarches)

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Evaluation : évaluation de la satisfaction et évaluation des acquis (questionnaire)

04. FORMATEUR

25 ans d'expérience professionnelle dans le domaine de la formation professionnelle

 

Méthodes pédagogiques :

Alternance d’apports pédagogiques et de travaux de groupe / retour d’expériences

Remise d'un guide pratique

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Ressources pédagogiques : compilées et organisées dans un espace collaboratif virtuel

05. ACCES

  • Formation non certifiante

  • Candidature sur bulletin d’inscription suivie d’un entretien analyse des besoins- réalisation d’un test de positionnement

  • Pour les personnes en situation de handicap : analyse des besoins pour l'accès au lieu de formation, à l'environnement de la formation et aux contenus de et adaptation des modalités d'apprentissage

Au programme
de cette formation

​STEP 1 - ENVIRONNEMENT D'APPRENTISSAGE : FAIRE LES BONS CHOIX

Les facteurs-clé de l’apprentissage

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STEP 2 - ALIGNEMENT POUR SON APPRENTISSAGE : DETERMINER SA TRAJECTOIRE

Créer son alignement pédagogique et déterminer sa trajectoire en 4 points

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STEP 3 - COMPORTEMENT ADAPTE : ALIMENTER SA DEMARCHE APPRENANTE

Alimenter sa démarche apprenante en adoptant 4 comportements-clé pour apprendre

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STEP 4 - ENGAGEMENT EN APPRENTISSAGE : SAVOIR ETRE POUR SAVOIR APPRENDRE

Déployer les 4 engagements pour un apprentissage valeureux !

 

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