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BOOSTER
VOS FORMATIONS

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FORMATEUR : RENOUVELER SON POTENTIEL
PEDAGOGIQUE EN 10 PRINCIPES ACTIFS


POSTURES PROFESSIONNELLES ET RELATION A L'APPRENANT

Vous êtes formateur, animateur, enseignant ou facilitateur, débutant ou confirmé, intervenant en formation à titre régulier ou occasionnel. Vous êtes-vous déjà interrogé sur ce qui, en vous, peut favoriser et développer votre potentiel pédagogique, bien autrement que sous l'angle des techniques d'animation ou approches pédagogiques ?

10 points-clé pour cheminer et mieux resituer votre pratique pédagogique et la relation aux apprenants.

Actualisation au 06.09.2023

OBJECTIFS DE LA FORMATION :​​

  • Activer 10 principes actifs pour sa pratique professionnelle pédagogique

  • Prendre du recul sur ses pratiques en situation formative

  • Partager et mutualiser ses expériences de pratique pédagogique

COMPETENCES VISEES :​​​

  • Découvrir 3 principes actifs liés à vos contenus pédagogiques

  • Explorer 4 principes actifs en lien avec l'apprenance

  • Intégrer 3 principes actifs liés aux relations inter-personnelles en formation

PUBLIC CONCERNE :

  • Formateur, animateur, enseignant

  • Pré-requis : avoir un projet de conception ou de reconceptualisation d'une formation ou d'un cours

  • 4 participants minimum/8 participants maximum

PROGRAMME :

  • 3 PRINCIPES ACTIFS LIES A VOS CONTENUS PEDAGOGIQUES

Explorer et mettre en application les 3 principes actifs

  • 4 PRINCIPES ACTIFS INFUSES EN APPRENANCE

Donner l'envie d'apprendre

Personnaliser les apprentissages et explorer la diversité pédagogique

Favoriser la contribution active de l'apprenant

Faciliter la répétition et l'alternance en écologie apprenante

  • 3 PRINCIPES ACTIFS EN LIEN AVEC LES RELATIONS INTER-PERSONNELLES

Intégrer les émotions en formation

Appliquer les concepts de la relation apprenante

Mettre en valeur les apprentis-sages

MODALITES PEDAGOGIQUES :

  • Alternance d’apports pédagogiques et de travaux de groupe / retour d’expériences

  • Animation autour du jeu "Pédagogie, l'Art de.."

  • Remise d'un guide pratique

DUREE :

  • 2 jours soit 14 heures

 

ACCES A LA FORMATION :

  • Formation non certifiante

  • Candidature sur bulletin d’inscription suivie d’un entretien analyse des besoins- réalisation d’un test de positionnement

 

ACCES POUR LES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP :

  • Pour les personnes à mobilité réduite : accès au lieu de la formation analysé en amont avec le stagiaire et/ou son responsable et/ou la DRH et/ou le référent handicap dans la structure (vérification du plan d'accès)

  • Pour l'accés au contenu de formation et aux apprentissages : contact téléphonique en amont avec le stagiaire et/ou son responsable et/ou la DRH et/ou le référent handicap dans la structure, aux fins d'adaptation des modalités d'apprentissage par le formateur.

 

EVALUATION :

  • Evaluation de la satisfaction + Evaluation des acquis des candidats (questionnaire de connaissances) en fin de formation 

INTERVENANT :

  • Formateur Consultant Formation Professionnelle

  • Apprentissages, Pédagogies Actives, Certification professionnelle

  • 25 ans d'expérience professionnelle dans le domaine de la formation professionnelle

 

MODALITES D'ORGANISATION :

  • Présentiel  : à Bordeaux les 15 et 16 janvier 2024

  • Distanciel : 4 sessions en demi-journée : 11 et 12 janvier puis 18 et 19 janvier 2024 

  • Prix par participant : 650 euros TTC (ce prix ne comprend pas les frais de repas, d'hébergement et de déplacement des participants)

Cette formation peut également s'organiser en intra, à la demande.

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