STEP 2 FORMATEUR : FACILITEZ !
SOUTENIR LA MOTIVATION DES APPRENANTS
PAR DES PEDAGOGIES ACTIVES
 
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Quels sont les objectifs et les compétences visés par la formation ?

En tant que formateur, enseignant ou animateur, vous vous posez toujours la question de la motivation de vos apprenants.

Les mobiliser, les rendre acteurs, faire de la formation ou du cours une action vivante et une expérience enrichissante pour tous !

Vous avez un peu expérimenté les pédagogies actives et vous souhaitez les intégrer pleinement à votre formation, à votre cours, ou à votre animation.

Explorons et appliquons l'art de la facilitation par les pédagogies actives !

PUBLIC CONCERNE 

- Formateur, animateur, enseignant

 

PRE-REQUIS 

- Débutant ou confirmé

- Avoir un projet d'animation d'une formation ou d'un cours

 

OBJECTIFS DE LA FORMATION 

- Découvrir le concept d'apprenance et ses impacts

- Intégrer la voie de la pédagogie active pour créer l'engagement apprenant

- Motiver l'apprenant en suscitant son intention, son attention et son sentiment d'apprenance

COMPETENCES VISEES 

- Créer un scénario pédagogique intégrant des pédagogies actives

- Déterminer ses goals pour favoriser la motivation des apprenants en fonction du contexte

Quel est le contenu de cette formation ?

# PEDAGOGIES ET APPRENANCE

Concept de l'apprenance et ses impacts pratiques et positifs au quotidien pour l'apprenant et pour le formateur facilitateur, l'animateur ou l'enseignant

# INTEGRER LES PEDAGOGIES ACTIVES POUR CREER L'ENGAGEMENT APPRENANT

Pyramide d'apprentissage et diversité pédagogique

Apprentissage par action et interaction

Plein phare sur 7 approches de la pédagogie active : impacts sur l'apprenant et sur le formateur facilitateur, l'enseignant

Activités et ressources pédagogiques favorisant l'attention et la contribution active de l'apprenant

Exercices pratiques

# MOTIVER L'APPRENANT EN SUSCITANT SON INTENTION, SON ATTENTION ET SON SENTIMENT D'APPRENANCE 

Les leviers de la motivation des apprenants

La cohérence des objets d'apprentissage, des activités d'apprentissage et des situations d'apprentissage

Les 3 zones de développement des apprentissages 

Exercices pratiques

EVALUATION

Evaluation de la satisfaction de la formation

Evaluation des acquis des candidats aux fins de remise de l’attestation de fin de formation 

 

DOCUMENTATION

Remise d’un guide pratique

Comment se déroule la formation ?

APPROCHE PEDAGOGIQUE

Alternance d’apports pédagogiques et de travaux de groupe / retour d’expériences

 

DUREE

3 jours soit 21 heures (pour un effectif entre 4 et 8 participants)

 

FORMAT

Formation non certifiante

 

MODALITE

En présentiel ou en distanciel   

En intra, pour les professionnels de votre structure, ou en inter, à la demande de plusieurs personnes                                                       

ACCES A LA FORMATION

Candidature sur bulletin d’inscription suivie d’un entretien analyse des besoins- réalisation d’un test de positionnement

INTERVENANT

Formateur Consultant Formation Professionnelle

Apprentissages, Pédagogies Actives, Certification Professionnelle

25 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la formation professionnelle continue.