APPRENDRE A APPRENDRE
 

Quel est le contexte de LA formation ?

De nos jours, salariés, apprenants, étudiants ou élèves sont amenés à se former avec plus d’autonomie, en télé-travail ou en télé-éducation.

 

L’ "APPRENDRE A APPRENDRE" tend à devenir une "soft skill" majeure dans les structures et entreprises quand pour l’Unesco, elle devient l’incontournable futur de l’éducation. 

 

Comment apprendre à apprendre ? Comment se donner les moyens d’apprendre à apprendre efficacement et de manière adaptée à son contexte ? Comment accompagner des professionnels ou apprenants vers un "MIEUX APPRENDRE" ?

 

Vivons ensemble une expérience apprenante en 4 STEP !

1. ENVIRONNEMENT  2. ALIGNEMENT   3. COMPORTEMENT  4. ENGAGEMENT

Quels sont les objectifs et les compétences visés par la formation ?

PUBLIC CONCERNE 

- Tout public apprenant - tous niveaux

- Direction des ressources humaines, responsable formation, responsable pédagogique

- Formateur, enseignant, animateur

 

PRE-REQUIS 

- Etre en phase d'apprentissage ou en période d'apprentissage

- OU Avoir le projet d'accompagner des apprenants ou professionnels vers un "mieux apprendre"

 

OBJECTIFS DE LA FORMATION 

- Configurer son environnement d’apprentissage

- Aligner ses activités d’apprentissage

- Appliquer les 4 engagements valeureux de l'apprentissage

- Expérimenter des comportements facilitants pour apprendre

COMPETENCES VISEES 

- Fabriquer le mind-map de son environnement personnel d’apprentissage

- Créer la road-map d’un apprentissage

- Déterminer les engagements et comportements clé adaptés à sa situation/contexte personnel pour apprendre

Quel est le contenu de LA formation ?

Expérience d'apprentissage : concentration, mémorisation, captation, intégration

Apprendre seul et ensemble, histoire d'apprendre

# STEP 1 - ENVIRONNEMENT D'APPRENTISSAGE : FAIRE LES BONS CHOIX

# STEP 2 - ALIGNEMENT POUR SON APPRENTISSAGE : DETERMINER SA TRAJECTOIRE

# STEP 3 - COMPORTEMENT ADAPTE : ALIMENTER SA DEMARCHE APPRENANTE

# STEP 4 - ENGAGEMENT EN APPRENTISSAGE : SAVOIR ETRE POUR SAVOIR APPRENDRE

 

Les participants expérimenteront pendant la formation les 4 STEP à travers un apprentissage de leur choix.

Chaque participant conservera le mind-map de son environnement personnel d’apprentissage pour un training efficace

post-formation. A travers un apprentissage qu’il définira, il créera la road-map de cet apprentissage

qu’il pourra dupliquer pour d'autres ses apprentissages futurs.

Comment se déroule la formation ?

APPROCHE PEDAGOGIQUE

Alternance d’apports pédagogiques et de travaux de groupe / retour d’expériences

 

DOCUMENTATION

Remise d’un guide pratique

 

DUREE

2 jours soit 14 heures (pour un effectif entre 4 et 8 participants)

 

FORMAT

Formation non certifiante

 

MODALITE

En présentiel ou en distanciel   

En intra, pour les professionnels de votre structure, ou en inter, à la demande de plusieurs personnes                                                       

ACCES A LA FORMATION

Candidature sur bulletin d’inscription suivie d’un entretien analyse des besoins- réalisation d’un test de positionnement

 

EVALUATION

Evaluation de la satisfaction de la formation

Evaluation des acquis des candidats aux fins de remise de l’attestation de fin de formation : réalisation du mind-map de son environnement personnel d’apprentissage + création de la road-map d’un apprentissage

INTERVENANT

Formateur Consultant Formation Professionnelle

Apprentissages, Pédagogies Actives, Certification Professionnelle

25 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de la formation professionnelle continue.

PRE-INSCRIPTION  FORMATION
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Merci pour votre envoi !

Nous vous contacterons prochainement pour vous confirmer le démarrage de cette formation à une date précise.

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